学术卓越

(重新)定义教育

我们希望学生茁壮成长。为了信念,学生们围绕着他们的智力生活,弗伦瑟姆创造了一种旨在激发成熟度的知识分子和情绪增长的文化。

我们的课程是个性化和灵活性的,我们为学生和学校的学术成果和学校反对全球标准进行基准。

渐进方法

世界比以往任何时候都更加联系。整个行业正在发生变化,新的每年都会出现新兴。作为回应,我们正在加强国际上的联系,并重新定义我们的课程到未来的未来学校。

教师启发

真正的伟大学校被优秀的教师支持。 弗伦瑟姆教师以其专业和专业知识而闻名,他们重视他们的专业学习是由来自世界各地的主要研究人员和从业者提供的。

教师的工作不是占主导地位,而是为了激励,而不是模具,而是唤醒,而不是控制而是自由。

Winifred West,1973年